“我生長在純樸的屏東，家中有爺爺奶奶爸爸媽媽弟弟妹妹，是個三代同堂的大家庭。我一路從XX國小、XX國中，讀到XX高中。興趣是看書、逛博物館….”
如果你還是這樣寫自傳，那就太扯了！
以上這些段落我想拿去用在50年代的相親台詞我想只是剛好而已~
我們要說服評審老師讓你進大學前，必須要先讓他看得下去才行…
像這樣的流水帳，評審老師往往只會機械式的忽略所有你想表達的重點
即使評審老師真的很認真地想從中發掘你的優點，他恐怕得一邊拿著紅筆畫重點一邊猛灌咖啡才不會睡著….
而且請相信我，在面對像山一樣一堆堆的備審資料，還會花這麼多心力在每一本備審資料的教授少之又少(小編曾經為了客戶的備審資料直接殺去成大化工系的辦公室，不蓋你，還真的跟山一樣多)。
不是教授懶，一個大學教授又要教課、又要做實驗、開會，還得看這麼多本備審資料，所以說，只要你的備審資料不夠吸引人，一定馬上就被丟到一邊去了(教授：下一位~)
所以我們這邊要教的是，如何將你的生平及特質講得生動有趣
也就是對教授說一個精彩的故事，讓評審教授為你的備審資料花上數倍於別人的時間，對你留下深刻的印象。
雖然說是故事，但不是要你瞎掰，一個真實的平凡事物一樣可以寫得很精彩，端看你有沒有辦法對你的生平加入適當的調味料啦~！
備審資料的人格、感情、故事性
大家都喜歡聽故事，這也是為什麼小說永遠都比財經叢書親切、好讀
不論是以第一人稱或第三者的角度來切入，你必須在自傳中將自己塑造成一個有故事性的人物，怎麼做呢？
個人特質的塑造
漫畫和小說之所以好看，除了他劇情好之外，另一個重點是裡面腳色的特質，就拿海賊王來舉例，索隆平時會不斷鍛鍊自己，讓自己變得更強大，魯夫個性樂觀正向，對任何事物都充滿好奇，那你呢？你想把你塑造成怎麼樣的腳色呢？
連慣性與一致性
這裡的連貫絕對不是單純指你小學唸完念國中，國中唸完念高中這麼簡單，有可能是因為你成長生涯中發生了什麼事使你未來想有什麼成就，因而選擇就讀此系等等…千萬不要東湊一塊西湊一塊，然後說這就是我的求學過程，這樣教授哪會記得你呢？
